Le travail social dans un contexte interculturel
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
12 heures (2 jours)Accessibilité
OuiLe travail social dans un contexte interculturel
Cette formation vise une montée en compétence au niveau des savoir-être et des savoir-faire des professionnels et bénévoles, acteurs du travail social. En effet, mieux appréhender la culture des populations en situation d’exil ou de migration, facilite les échanges entre professionnels/bénévoles et public accompagné. Tout au long de ces deux jours, les uns et les autres auront l’opportunité de réfléchir à leurs pratiques tout en bénéficiant d’éclairages théoriques. Objectif général : Identifier les difficultés rencontrées dans la prise en charge de publics en situation d’exil ou de migration, afin d’améliorer son accompagnement.
Objectifs de la formation
- • Identifier les difficultés liées à l’adaptation au pays d’accueil
- • Décrire la méthode des incidents critiques pour gérer les chocs culturels
- • Présenter la conduite à tenir dans la relation d’aide en situation interculturelle
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel et bénévole du secteur sanitaire et social, éducatif et pédagogique, ayant des missions d’accueil, d’accompagnement ou travaillant en lien avec des publics dans un contexte interculturel
- Aucun
Contenu de la formation
Séquence 1 : La souffrance dans un contexte migratoire
- • L’acculturation et ses concepts
- • Le stress d’acculturation et les stratégies identitaires
Séquence 2 : La parentalité à l’épreuve de l’exil
- • Changements de repères en matière d’éducation des enfants
- • Exil et déracinement
- • Transmission et systémie familiale en contexte migratoire
Séquence 3 : Comprendre l’impact de la culture sur la communication et les comportements
- • Les invariants culturels et les grands critères d’organisation sociale
- • Le langage silencieux selon Edward T Hall
- • Comparaison des valeurs selon Hofstede
Séquence 4 : Choc culturel
- • Théorie des chocs culturels : menace identitaire chez les professionnels en situation interculturelle
- • Trois étapes dans l’approche interculturelle
Séquence 5 : Optimisation de la posture professionnelle
- • Comportements et réactions : des significations différentes selon les contextes culturels
- • Les freins et les leviers dans la relation à l’autre
- • La méthode des incidents critiques
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- • Questionnaire d’évaluation des connaissances avant/après la formation
- • Questionnaire de satisfaction au terme de la formation
- • Auto-évaluation de l’impact de la formation pour sa pratique 6 mois après celle-ci
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance d’apports théoriques, pratiques et méthodologiques
- Analyse de situations cliniques
Lieu
Capacité d'accueil
Accessibilité
Non spécifié