La santé mentale des MNA, une approche transculturelle
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
18 heures (3 jours)Accessibilité
OuiLa santé mentale des MNA, une approche transculturelle
Pour comprendre les Mineurs Non Accompagnés (MNA), les seules approches psychologiques, sociales ou éducatives ne peuvent être suffisantes. Accompagner des MNA implique forcément de se représenter à minima, d’où ces jeunes viennent et de pouvoir se décentrer de nos propres habitudes et valeurs culturelles. De plus, ce public présente des spécificités qui les fragilisent : leur jeune âge, la séparation d’avec la famille et le pays, les traumas vécus avant, pendant et après la route de l’exil. Objectif général : Permettre une meilleure compréhension du fonctionnement psychologique des mineurs non accompagnés
Objectifs de la formation
- • Décrire les grands principes de l’ethnopsychiatrie
- • Citer les différentes typologies de MNA
- • Présenter les troubles le plus souvent observés chez les MNA
- • Présenter les possibles adaptations dans les pratiques professionnelles pour l’accompagnement des MNA
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel et bénévole du secteur sanitaire et social, éducatif et pédagogique, ayant des missions d’accueil, d’accompagnement ou travaillant en lien avec un public de MNA
- Aucun
Contenu de la formation
Séquence 1 : Approche transculturelle
- • L’ethnopsychiatrie : de quoi parle-t-on ?
- • Les grands principes de l’ethnopsychiatrie
- • Les applications de l’approche transculturelle
Séquence 2 : Les Mineurs Non Accompagnés, en question
- • Les MNA : de qui parle-t-on ?
- • La migration, un facteur la vulnérabilité, mais pas que...
- • Les fragilités observées chez les MNA
Séquence 3 : L’adolescence en question
- • L’adolescence, un concept universel ?
- • Les mouvements psychiques à l’adolescence
- • Puberté et rites de passage
Séquence 4 : Les troubles psychologiques rencontrés chez les MNA
- • Troubles anxiodépressifs
- • Risque suicidaire
- • Les conduites à risques et les dépendances
- • Le Trouble du Stress Post Traumatique
Séquence 5 : L’approche transculturelle dans les pratiques professionnelles
- • Le jeune venu d’ailleurs et son accompagnateur : une rencontre Inédite
- • L’interprète : un médiateur
- • Comment parler de santé mentale aux MNA
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- • Questionnaire d’évaluation des connaissances avant/après la formation
- • Questionnaire de satisfaction au terme de la formation
- • Auto-évaluation de l’impact de la formation pour sa pratique 6 mois après celle-ci
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance d’apports théoriques, pratiques et méthodologiques
- Analyse de situations cliniques
Lieu
Capacité d'accueil
Accessibilité
Non spécifié