Les compétences psychosociales à l’épreuve de l’interculturalité
Version du programme : 1
Prochaine date
16/11/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
18 heures (3 jours)Accessibilité
OuiLes compétences psychosociales à l’épreuve de l’interculturalité
Les compétences psychosociales sont un ensemble de compétences cognitives, émotionnelles et sociales qui ont pour objectif d’améliorer la gestion de la vie quotidienne notamment via les relations à soi et aux autres. Elles sont un facteur clé de la santé et du bien-être. De nombreux programmes et actions visent le développement de ces dernières à l’échelle individuelle et collective. Mais peut-on mettre en place des programmes similaires selon l’origine et la culture des publics ? Comment tirer partie de l’histoire personnelle pour valoriser des compétences acquises ? Objectif général : Mettre en place des actions de développement des Compétences psychosociales en direction des publics de cultures diverses
Objectifs de la formation
- Décrire l’impact des compétences psychosociales sur la gestion de la vie quotidienne
- Présenter l’impact de la culture sur les compétences cognitives, émotionnelles et sociales
- Détailler les prérequis nécessaires au montage d’actions adaptées au public
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel et bénévole du secteur sanitaire et so- cial, éducatif et pédagogique, ayant des missions d’accompagnement ou travaillant en lien avec des publics dans un contexte interculturel
- Aucun
Contenu de la formation
Séquence 1 : Les compétences psychosociales, de quoi parle-t- on ?
- Définitions des compétences psychosociales
- L’impact des compétences psychosociales dans la gestion de la vie quotidienne
Séquence 2 : Les compétences cognitives
- Quels sens donner à la notion de conscience de soi, selon les cultures d’origine ?
- Comment mettre en valeur sa capacité à savoir prendre des décisions constructives ?
Séquence 3 : Les compétences émotionnelles
- La place et l’expression des émotions selon les cultures
- Comment travailler le ressenti et l’expression des émotions tout en tenant compte de la culture d’origine ?
- Le stress : une notion interculturelle ?
- Comment s’appuyer sur les expériences vécues pour savoir gérer son stress ?
Séquence 4 : Les compétences sociales
- Existe-t-il des spécificités de communication inhérentes à la culture ?
- Se faire comprendre pour développer des relations constructives et pour résoudre des difficultés
Séquence 5 : Et si nous bâtissions des actions adaptées aux publics étrangers
- Prérequis pour développer des actions adaptées aux spécificités du public
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- • Questionnaire d’évaluation des connaissances avant/après la formation
- • Questionnaire de satisfaction au terme de la formation
- • Auto-évaluation de l’impact de la formation pour sa pratique 6 mois après celle-ci
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance d’apports théoriques, pratiques et méthodologiques
- Analyse de situations cliniques
Lieu
Capacité d'accueil
Accessibilité
Non spécifié