Comprendre et accompagner les personnes vulnérables en situation d’urgence
Version du programme : 1
Prochaine date
21/09/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
28 heures (4 jours)Comprendre et accompagner les personnes vulnérables en situation d’urgence
Cette formation vise une montée en compétence des professionnels intervenant en santé mentale dans des con-textes humanitaires ou d’urgence. Elle apporte des repères théoriques et des outils pratiques pour mieux comprendre les vulnérabilités psychosociales spécifiques à certains publics. La formation permet ainsi de renforcer l’efficacité et la justesse des réponses apportées en matière de soutien psychosocial, tout en intégrant les dimensions culturelles, sociales et territoriales propres au contexte actuel. Objectif général de la formation : Préparer sa posture professionnelle pour intervenir en santé mentale dans un contexte humanitaire, en tenant compte des besoins spéci-fiques des populations vulnérables suite à une crise ou à l’exclusion sociale
Objectifs de la formation
- Citer les enjeux psychiques et contextuels propres à chaque groupe vulnérable en situation d’urgence
- Décrire la posture d’écoute et les outils cliniques propres aux spécificités culturelles, sociales et traumatiques
- Détailler le cadre d’intervention éthique, sécurisé et inclusif en santé mentale
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel et bénévole du secteur sanitaire et social, éducatif et pédagogique, ayant des missions d’accueil, d’accompagnement ou travaillant en lien avec un public vulnérable en souffrance psychosociale et les humanitaires
Contenu de la formation
Séquence 1 : Les enfants des rues
- Les vulnérabilités spécifiques liées à la rupture familiale et sociale
- Les mécanismes de survie et leurs conséquences psychiques
- Posture et repères pour un accompagnement psychosocial progressif
Séquence 2 : Les enfants en situation de danger
- Les signes de maltraitance et de danger immédiat
- Les effets des traumatismes précoces sur le développement
- Agir dans le respect des dispositifs de protection de l’enfance
- Accompagner l’enfant dans un cadre sécurisant et stabilisant
Séquence 3 : Les femmes victimes de traumatisme
- Les manifestations psychiques des violences basées sur le genre
- Accueillir la parole dans le respect du rythme de la personne
- La reconstruction psychique, la réappropriation du corps et de l’identité
- Les ressources internes et les dynamiques de résilience
Séquence 4 : Clinique de l’exil : accompagner les familles en situation d’exil
- Les effets psycho traumatiques du déracinement, de la perte et de la précarité
- La dimension transculturelle dans la relation clinique
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire d’évaluation des connaissances avant/après la formation
- Questionnaire de satisfaction au terme de la formation
- Auto-évaluation de l’impact de la formation pour sa pratique 6 mois après celle-ci
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance d'apports théoriques, pratiques et méthodologiques
- Analyse de situations cliniques